【堺市】堺高校が令和10年度から新学科へ改編、「サイエンス創造科」などは募集停止へ

堺市教育委員会は2026年5月25日、堺市立堺高等学校における「学校改革の実施計画」を発表しました。 少子化に伴う志願者数の減少や、デジタル技術（DX）の進展、学びの多様化に対応するため、令和10年度（2028年度）入学生から全日制・定時制ともに学科再編を行い、カリキュラムを大幅に刷新します。

1. 学科再編の概要（令和10年度より実施）

専門分野の学びを明確にし、多様化する生徒に分かりやすくするため、学科名に英語表記および略語が導入されます。また、全日制と定時制の学科名を統一することで、学校全体のブランド力向上を図ります。

■ 全日制の課程（1学年5学級程度に編制）

• 新設（名称変更）：
  • 機械工学科（MEC / Mechanical Engineering Course） ※現：機械材料創造科。機械・材料工学を基盤としたものづくりと情報技術を習得。
  • 建築インテリア科（AIC / Architecture and Interior Design Course） ※現：建築インテリア創造科。住環境や空間デザイン、デザイン思考を習得。
  • ビジネス情報科（BIC / Business Information Systems Course） ※現：マネジメント創造科。流通・販売・経営などのビジネスとデータ分析を習得。
• 募集停止：
  • サイエンス創造科

■ 定時制の課程（1学年1学級程度に編制）

• 新設（名称変更）：
  • 機械工学科（MEC） ※現：機械自動車創造科。自動車コースの学びを継承。
  • 建築インテリア科（AIC） ※現：建築創造科。
• 募集停止：
  • マネジメント創造科

2. 主な教育改革のコンセプト

【全日制の課程】 専門 × 情報 × デザイン思考

• 堺高校版STEAM教育（学科横断的プロジェクト学習）： 学科の枠を越えた探究活動、堺の伝統・文化を活かした教育、アントレプレナーシップ（起業家精神）教育を実践。
• 情報技術ベースの学び： 情報科目の開設、生成AIやデータサイエンスを活用した先進的な取組。
• 進路に応じた3つの選択タイプ：
  • 専門深化型： 工業・商業の専門性をさらに高める。
  • 進学特化型： 普通科目や探究活動を重視し、大学進学を目指す。
  • 総合選択型： 普通科目と専門科目を自由に組み合わせる。

【定時制の課程】 専門 × 協働 × デザイン思考（学びのセーフティーネット）

• キャリア教育・ソーシャルスキルトレーニング： デザイン思考を活用した進路設計（ライフデザイン力）、自己肯定感やコミュニケーション力の育成。
• 充実したサポート体制： チューター制の導入、サポートルームでの個別支援、スクールカウンセラー（SC）やスクールソーシャルワーカー（SSW）との連携、ICTを活用した心身の状況把握。

3. 背景と現状（データより）

• 少子化の加速： 大阪府内の公立中学校卒業者数は平成28年の約7万5千人から令和6年には約6万7千人に減少。堺市内でも令和6年の6,480人から令和13年には5,530人まで減少すると推計されており、定員割れや学級規模の縮小への対策が急務となっていました。
• 志願者数の推移： 令和8年度の一般入試において、全日制全体の倍率は0.84倍（定員240人に対し志願者201人）、定時制全体は0.27倍（定員70人に対し志願者19人）と、近年は定員を下回る傾向が続いていました。
• 多様化への対応： 全国の高校における不登校生徒数や中途退学者数の推移を踏まえ、学び直しや再チャレンジができる環境（セーフティーネット機能）の強化が求められていました。

4. 今後のスケジュール

• 令和8年度（2026年度）： 具体的な教育内容の検討・整理、リーフレット作成、ホームページリニューアル
• 令和9年度（2027年度）： 高等学校学則の改訂、パンフレット作成、新カリキュラムの確定・準備
• 令和10年度（2028年度）： 新学科スタート（新1年生入学）

令和10年度から堺高校が新しくなります　堺市